花蓮銅門國小-小朋友的回信 銅門國小的小朋友回信給我們了呢！ 不同年級的小朋友的卡片，各有不同的風格，低年級的學生以鉛筆，一筆一畫慢慢刻畫著心意；中年級學生已慢慢熟悉國字，字體逐漸整齊方正；高年級的學生，則能以較通順的詞句，表達內心的感謝；幼稚園的小朋友則最具風格，或以蠟筆大膽作畫，或以色鉛筆精雕細琢，小朋友稚嫩的筆觸，一筆一畫，在卡片上塗抹書寫，有時伴隨注音符號、貼紙，或老師、家長協助書寫的文字等。 「將來長大，希望我也能和您一樣，幫助需要幫助的人！」「歡迎再來銅門國小玩」「謝謝您支持著我們，讓我們能更加進步，也謝謝您送給我們很多文具」「謝謝你們陪我玩，還送我文具，我很喜歡」，每張卡片皆以最樸實的文字，傳達最溫暖的心，期許崇光金品播下的小小種子，未來長成大大的樹，延續善的接力。